üNÍVEL DE ENSINO: FUNDAMENTAL I

üCOMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

üTEMA: APRENDENDO UMA LETRINHA

üDADOS DA AULA: O professor trabalhará os quatro tipos de letras respectivamente. Previamente, deverá inserir o conteúdo contando uma historinha, onde mostrará a importância das letrinhas para a escrita de diversas palavras que iniciam com ela ou que tem a letrinha no meio da palavra.

üDURAÇÃO: Uma semana

OBJETIVOS:

ü conhecer e escrever palavrinhas com a letra estudada;

üidentificar uma palavra que é escrita com letra maiúscula e minúscula;

üdiferenciar e saber trocar da letra bastão para a letra cursiva e vive-versa;

DESENVOLVIMENTO DA AULA: Cada dia da semana será trabalhada uma atividade diferente, tais como:

SEGUNDA: Contagem de história e amostragem de diversas palavras com a sílaba estudada

TERÇA: Recorte de palavras em jornais ou revistas dos quatro tipos de letra.

Quarta: Exercícios xerografados em sala de aula sobre a letra estudada.

Quinta: Pesquisa na internet sobre imagens com a sílaba estudada.

SEXTA: Exploração da pesquisa feita na internet com a confecção de um cartaz com todos os alunos.

AVALIAÇÃO: Observação da participação dos alunos nas atividades propostas

GRUPO: 

Rogéria Benevenute de Mendonça

Valéria Cristina Petine Alves Bino

Micheli de Oliveira Padela